3月22日，国资处与信息化处联合开展“数说国资，信息解码”青年理论学习小组主题研学活动。计算机科学与技术学院/人工智能学院王立松教授，机关党委书记焦宏图、国资处处长刘兼唐、信息化处处长张焱出席活动，国资处、信息化处青年理论学习小组全体成员参加活动。活动由信息化处副处长谢健主持。

刘兼唐在开场发言中，认为青年是最有激情、最活跃、最上进的团队，在新时代发展的新征程上，国资青年与信息化青年要通力协作，共同算好学校资源“一本账”，以信息赋能学校高质量发展，“一个人可以走的很快，一群人可以走的很远”，青年们聚在一起可以走的又快又远。有志青年们应当各尽所能在时代的舞台上绽放光彩，在成长发展的道路上为学校的双一流建设添砖加瓦。

青年理论学习小组组长邹望蠡、杨志浩分别以五年以来学校资源数字的变化为切入点，领学了党的二十大报告和学校第十七次党代会报告，指出信息化赋能高质量国有资产管理是落实新发展理念的具体举措，大家要以习近平总书记重要勉励精神为遵循，守正创新、踔厉奋发，不断推动学校发展。

为进一步深入领会信息赋能国有资产管理高质量发展的深刻内涵，活动特别邀请王立松教授作题为“计算思维”的主题讲座，以“人是如何计算的”这一问题引入，详细分析了人和机器的计算过程，全面解读了计算思维的含义，深度阐述了如何应用计算思维。他指出，计算思维是每个人都应该具备的基本思维能力，运用好计算思维，坚持系统工程理念，助力学校各项管理工作效率效能大幅提升。国资处专项工作助理武鹏讲述了智慧国资系统建设中“四个数字”的小故事，让大家充分感受到每一个从无到有、从有到优的系统建设背后都是对优化工作方法孜孜不倦的追求。信息化处总工程师何安元分享了智慧校园建设的实践经验，他认为只有加强交流、建立机制、推动开放、强化考核，才能“用数据思考，用数据说话，用数据决策”。

交流发言中张焱表示，本次联学活动是促进双向交流的有效途径，面向未来两部门的青年骨干要重点树立三个思维，一是树立信息化思维，学会使用信息化手段认识、分析事物；二是树立融合思维，既要将信息化手段融于本身业务工作之中，也要加强数据互通实现业务之间的融合；三是树立客户思维，坚持以“需求导向”提升师生“幸福指数”，通过业务需求和技术支撑的“双向奔赴”，实现全校师生、国资处、信息化处的“三方耦合”。

焦宏图书记在总结讲话中指出，青年理论学习小组联学活动为机关青年提供了能力提升、工作交流、风采展示的良好平台，衷心感谢国资处、信息化处部门党支部对青年理论学习小组的指导引领。广大机关青年是保障学校高质量内涵式发展的生力军。她对小组成员提出两点希望，一是聚焦主责主业，深入学习贯彻落实党的二十大精神，树立递归思维、系统思维，不断加大调查研究力度，发扬求真务实作风，扎扎实实推进业务，一步一步提升服务，努力提高广大师生的获得感、幸福感、安全感。二是树立终身学习理念，不断增强学习的思想自觉和行动自觉，爱学习、会学习，要沉下心、用心学，不仅要向专家学、向前辈学，还要向书本学、向实践学，在实践中锤炼自己，提高本领，努力推动学校内涵式高质量发展。

活动在两部门青年理论学习小组联合创作“共绘幸福美好南航”数字油画中圆满结束。大家纷纷表示，青年们奋斗正当时，通过联学活动，两个部门青年将进一步强化通力协作，加深相互理解，为学校高质量内涵式发展贡献青春的力量。